Prérequis
Connaître les fonctions de base de ce module ou posséder un niveau équivalent adapté aux compétences sélectionnées.
Présentation de la formation
Programme Excel personnalisé organisé par niveaux et grands thèmes pédagogiques.
Grand débutant
• Prise en main de Word : Découvrir l'environnement Word et réaliser les opérations essentielles sur un document.
• Saisie et modification du texte : Saisir, sélectionner et corriger du texte avec les outils de base de Word.
• Mise en forme simple : Présenter un texte lisible en utilisant les formats de caractères et de paragraphes essentiels.
• Enregistrement et impression : Enregistrer, retrouver et imprimer un document simple dans de bonnes conditions.
Débutant
• Mise en forme structurée : Structurer et homogénéiser la présentation d'un document professionnel courant.
• Paragraphes et mise en page : Maîtriser les réglages de page nécessaires à la production d'un document courant.
• Tableaux et éléments graphiques : Insérer et mettre en forme des tableaux et illustrations simples.
- Insérer un tableau
- Saisir et modifier le contenu d'un tableau
- Ajouter ou supprimer des lignes et colonnes
- Modifier la largeur des colonnes et la hauteur des lignes
- Appliquer une mise en forme de tableau
• Préparation et diffusion du document : Finaliser, contrôler et partager un document professionnel simple.
- Utiliser Rechercher et Remplacer
- Contrôler l'orthographe et la grammaire
- Afficher les marques de mise en forme
- Préparer un document pour impression
Grand débutant
• Prise en main de Word : Découvrir l'environnement Word et réaliser les opérations essentielles sur un document.
• Saisie et modification du texte : Saisir, sélectionner et corriger du texte avec les outils de base de Word.
• Mise en forme simple : Présenter un texte lisible en utilisant les formats de caractères et de paragraphes essentiels.
• Enregistrement et impression : Enregistrer, retrouver et imprimer un document simple dans de bonnes conditions.
Débutant
• Mise en forme structurée : Structurer et homogénéiser la présentation d'un document professionnel courant.
• Paragraphes et mise en page : Maîtriser les réglages de page nécessaires à la production d'un document courant.
• Tableaux et éléments graphiques : Insérer et mettre en forme des tableaux et illustrations simples.
- Insérer un tableau
- Saisir et modifier le contenu d'un tableau
- Ajouter ou supprimer des lignes et colonnes
- Modifier la largeur des colonnes et la hauteur des lignes
- Appliquer une mise en forme de tableau
• Préparation et diffusion du document : Finaliser, contrôler et partager un document professionnel simple.
- Utiliser Rechercher et Remplacer
- Contrôler l'orthographe et la grammaire
- Afficher les marques de mise en forme
- Préparer un document pour impression
Objectifs pédagogiques
• Découvrir l'environnement Word et réaliser les opérations essentielles sur un document.
• Saisir, sélectionner et corriger du texte avec les outils de base de Word.
• Présenter un texte lisible en utilisant les formats de caractères et de paragraphes essentiels.
• Enregistrer, retrouver et imprimer un document simple dans de bonnes conditions.
• Structurer et homogénéiser la présentation d'un document professionnel courant.
• Maîtriser les réglages de page nécessaires à la production d'un document courant.
• Insérer et mettre en forme des tableaux et illustrations simples.
• Finaliser, contrôler et partager un document professionnel simple.
• Saisir, sélectionner et corriger du texte avec les outils de base de Word.
• Présenter un texte lisible en utilisant les formats de caractères et de paragraphes essentiels.
• Enregistrer, retrouver et imprimer un document simple dans de bonnes conditions.
• Structurer et homogénéiser la présentation d'un document professionnel courant.
• Maîtriser les réglages de page nécessaires à la production d'un document courant.
• Insérer et mettre en forme des tableaux et illustrations simples.
• Finaliser, contrôler et partager un document professionnel simple.
Programme détaillé
1. Prise en main de WordDurée à définir
Découvrir l'environnement Word et réaliser les opérations essentielles sur un document.
Compétences travaillées
- WRD-GD-001 · Ouvrir et fermer Microsoft Word
- WRD-GD-002 · Identifier les principales zones de l'interface
- WRD-GD-003 · Créer un nouveau document
- WRD-GD-004 · Ouvrir un document existant
- WRD-GD-005 · Se déplacer dans un document
- WRD-GD-006 · Utiliser le zoom et les modes d'affichage courants
- WRD-GD-007 · Annuler et rétablir une action
Résultats attendus
À l'issue de ce thème, le stagiaire est capable de mobiliser les compétences essentielles liées à « Prise en main de Word » au niveau grand débutant.
2. Saisie et modification du texteDurée à définir
Saisir, sélectionner et corriger du texte avec les outils de base de Word.
Compétences travaillées
- WRD-GD-008 · Saisir correctement du texte
- WRD-GD-009 · Créer des paragraphes
- WRD-GD-010 · Sélectionner du texte
- WRD-GD-011 · Insérer et supprimer du texte
- WRD-GD-012 · Copier, couper et coller du texte
- WRD-GD-013 · Rechercher un mot dans le document
- WRD-GD-014 · Utiliser le correcteur orthographique de base
Résultats attendus
À l'issue de ce thème, le stagiaire est capable de mobiliser les compétences essentielles liées à « Saisie et modification du texte » au niveau grand débutant.
3. Mise en forme simpleDurée à définir
Présenter un texte lisible en utilisant les formats de caractères et de paragraphes essentiels.
Compétences travaillées
- WRD-GD-015 · Modifier la police et la taille du texte
- WRD-GD-016 · Appliquer gras, italique et soulignement
- WRD-GD-017 · Modifier la couleur du texte
- WRD-GD-018 · Aligner un paragraphe
- WRD-GD-019 · Créer une liste à puces
- WRD-GD-020 · Créer une liste numérotée
- WRD-GD-021 · Reproduire une mise en forme
Résultats attendus
À l'issue de ce thème, le stagiaire est capable de mobiliser les compétences essentielles liées à « Mise en forme simple » au niveau grand débutant.
4. Enregistrement et impressionDurée à définir
Enregistrer, retrouver et imprimer un document simple dans de bonnes conditions.
Compétences travaillées
- WRD-GD-022 · Enregistrer un nouveau document
- WRD-GD-023 · Enregistrer les modifications d'un document
- WRD-GD-024 · Utiliser Enregistrer sous
- WRD-GD-025 · Identifier le format DOCX
- WRD-GD-026 · Afficher l'aperçu avant impression
- WRD-GD-027 · Choisir les pages à imprimer
- WRD-GD-028 · Créer un PDF simple depuis Word
Résultats attendus
À l'issue de ce thème, le stagiaire est capable de mobiliser les compétences essentielles liées à « Enregistrement et impression » au niveau grand débutant.
5. Mise en forme structuréeDurée à définir
Structurer et homogénéiser la présentation d'un document professionnel courant.
Compétences travaillées
- WRD-DEB-029 · Utiliser les retraits de paragraphe
- WRD-DEB-030 · Régler les espacements avant et après
- WRD-DEB-031 · Modifier l'interligne
- WRD-DEB-032 · Créer des listes à plusieurs niveaux simples
- WRD-DEB-033 · Utiliser les bordures et trames de paragraphe
- WRD-DEB-034 · Insérer des caractères spéciaux et symboles
- WRD-DEB-035 · Effacer proprement une mise en forme
Résultats attendus
À l'issue de ce thème, le stagiaire est capable de mobiliser les compétences essentielles liées à « Mise en forme structurée » au niveau débutant.
6. Paragraphes et mise en pageDurée à définir
Maîtriser les réglages de page nécessaires à la production d'un document courant.
Compétences travaillées
- WRD-DEB-036 · Modifier les marges du document
- WRD-DEB-037 · Changer l'orientation d'une page
- WRD-DEB-038 · Choisir le format du papier
- WRD-DEB-039 · Insérer un saut de page
- WRD-DEB-040 · Créer un en-tête simple
- WRD-DEB-041 · Créer un pied de page simple
- WRD-DEB-042 · Numéroter les pages
Résultats attendus
À l'issue de ce thème, le stagiaire est capable de mobiliser les compétences essentielles liées à « Paragraphes et mise en page » au niveau débutant.
7. Tableaux et éléments graphiquesDurée à définir
Insérer et mettre en forme des tableaux et illustrations simples.
Compétences travaillées
- WRD-DEB-043 · Insérer un tableau
- WRD-DEB-044 · Saisir et modifier le contenu d'un tableau
- WRD-DEB-045 · Ajouter ou supprimer des lignes et colonnes
- WRD-DEB-046 · Modifier la largeur des colonnes et la hauteur des lignes
- WRD-DEB-047 · Appliquer une mise en forme de tableau
- WRD-DEB-048 · Insérer une image
- WRD-DEB-049 · Positionner simplement une image
Résultats attendus
À l'issue de ce thème, le stagiaire est capable de mobiliser les compétences essentielles liées à « Tableaux et éléments graphiques » au niveau débutant.
8. Préparation et diffusion du documentDurée à définir
Finaliser, contrôler et partager un document professionnel simple.
Compétences travaillées
- WRD-DEB-050 · Utiliser Rechercher et Remplacer
- WRD-DEB-051 · Contrôler l'orthographe et la grammaire
- WRD-DEB-052 · Afficher les marques de mise en forme
- WRD-DEB-053 · Insérer la date ou l'heure
- WRD-DEB-054 · Ajouter un lien hypertexte
- WRD-DEB-055 · Exporter un document en PDF
- WRD-DEB-056 · Préparer un document pour impression
Résultats attendus
À l'issue de ce thème, le stagiaire est capable de mobiliser les compétences essentielles liées à « Préparation et diffusion du document » au niveau débutant.
Public concerné
Toute personne amenée à utiliser ce module dans un contexte professionnel et souhaitant développer les compétences sélectionnées dans ce programme.
Résultats attendus
À l'issue de la formation, les résultats attendus sont :
Grand débutant
• À l'issue de ce thème, le stagiaire est capable de mobiliser les compétences essentielles liées à « Prise en main de Word » au niveau grand débutant.
• À l'issue de ce thème, le stagiaire est capable de mobiliser les compétences essentielles liées à « Saisie et modification du texte » au niveau grand débutant.
• À l'issue de ce thème, le stagiaire est capable de mobiliser les compétences essentielles liées à « Mise en forme simple » au niveau grand débutant.
• À l'issue de ce thème, le stagiaire est capable de mobiliser les compétences essentielles liées à « Enregistrement et impression » au niveau grand débutant.
Débutant
• À l'issue de ce thème, le stagiaire est capable de mobiliser les compétences essentielles liées à « Mise en forme structurée » au niveau débutant.
• À l'issue de ce thème, le stagiaire est capable de mobiliser les compétences essentielles liées à « Paragraphes et mise en page » au niveau débutant.
• À l'issue de ce thème, le stagiaire est capable de mobiliser les compétences essentielles liées à « Tableaux et éléments graphiques » au niveau débutant.
• À l'issue de ce thème, le stagiaire est capable de mobiliser les compétences essentielles liées à « Préparation et diffusion du document » au niveau débutant.
Grand débutant
• À l'issue de ce thème, le stagiaire est capable de mobiliser les compétences essentielles liées à « Prise en main de Word » au niveau grand débutant.
• À l'issue de ce thème, le stagiaire est capable de mobiliser les compétences essentielles liées à « Saisie et modification du texte » au niveau grand débutant.
• À l'issue de ce thème, le stagiaire est capable de mobiliser les compétences essentielles liées à « Mise en forme simple » au niveau grand débutant.
• À l'issue de ce thème, le stagiaire est capable de mobiliser les compétences essentielles liées à « Enregistrement et impression » au niveau grand débutant.
Débutant
• À l'issue de ce thème, le stagiaire est capable de mobiliser les compétences essentielles liées à « Mise en forme structurée » au niveau débutant.
• À l'issue de ce thème, le stagiaire est capable de mobiliser les compétences essentielles liées à « Paragraphes et mise en page » au niveau débutant.
• À l'issue de ce thème, le stagiaire est capable de mobiliser les compétences essentielles liées à « Tableaux et éléments graphiques » au niveau débutant.
• À l'issue de ce thème, le stagiaire est capable de mobiliser les compétences essentielles liées à « Préparation et diffusion du document » au niveau débutant.
Adaptation et construction pédagogique
La formation est co-construite avec le client en fonction de ses besoins, de ses objectifs, du niveau des participants et de leur environnement professionnel.
Les contenus, exercices et mises en situation sont adaptés, lorsque cela est pertinent, aux outils et aux situations rencontrées par les participants dans leur activité professionnelle.
La formation privilégie une approche pratique et individualisée : démonstrations, exercices, manipulations et mises en situation professionnelles. Les méthodes et outils pédagogiques sont adaptés au niveau des participants et à leur environnement de travail.
Les contenus, exercices et mises en situation sont adaptés, lorsque cela est pertinent, aux outils et aux situations rencontrées par les participants dans leur activité professionnelle.
La formation privilégie une approche pratique et individualisée : démonstrations, exercices, manipulations et mises en situation professionnelles. Les méthodes et outils pédagogiques sont adaptés au niveau des participants et à leur environnement de travail.
Lieu et moyens matériels
Lieu de la formation
Les formations sont réalisées directement dans les locaux du client afin de favoriser une mise en pratique dans l’environnement professionnel réel des participants.
Moyens matériels
Les formations peuvent être réalisées sur les équipements informatiques du client. Lorsque cela est nécessaire, ACFI peut mettre à disposition le matériel utile au bon déroulement de la formation, notamment un ordinateur par participant. Les besoins matériels sont définis en amont de la formation afin de garantir des conditions pédagogiques adaptées.
Évaluation, validation et documents remis
Évaluation des acquis
Les acquis sont évalués tout au long de la formation par l’observation des réalisations, des exercices pratiques, des mises en situation et les évaluations prévues dans le parcours, notamment les questionnaires avant/après.
Validation et documents remis
À l’issue de la formation, une attestation de fin de formation est remise au stagiaire.
Un support de formation adapté au contenu du parcours est également remis à chaque participant afin de lui permettre de conserver les ressources utiles et de poursuivre la mise en pratique des acquis après la formation.
Les méthodes pédagogiques et les critères de réussite propres à chaque module sont détaillés dans le programme ci-dessus.
Accessibilité
Les besoins spécifiques des participants peuvent être étudiés en amont de la formation afin d’identifier les adaptations possibles et, si nécessaire, les partenaires compétents à mobiliser.